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【图文】互联网时代的凯时K66 工作如何开展

发布时间2021-08-18

      信息网络技术的广泛应用、流动性,特别是“三网融合”技术的不断延伸,党员的自主性,分散性明显增强,党员思想更加活跃,给党员的教育管理带来了新的机遇。

      一是信息化使党员学习教育更具主动性。生动活泼的新型手段使党员由过去的被动受教育变成现在的主动学习。化不解为理解,聘请客座教授等多种方式,党组织由传统模式教育者转变为活动的组织者,从而化抽象为具体,也可以利用文字、图片、音频、视频、动画、互动等多种形式把传统的“灌输”方式转变为吸引和参与的方式,他们可以通过网络进行宣传政策、教育、培训,如:党员远程教育,最大限度的调动广大党员干部和群众接受教育的自主性和参与性,增强党员教育培训工作的吸引力和感染力,使受教育者在轻松愉快的心情下,避免过去“你讲我听”的教育模式;把学习内容主要依靠主体的单一方式转变成为可以传播大量视、听、画内容的多维方式,化枯燥为兴趣,自由、松弛、有度的学习。

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      二是信息化使党员学习教育更具时代性。在当前知识经济时代,引导着广大党员始终走在科技的最前沿,信息化网络的便捷性给党员学习教育提供了最鲜活的内容,最新的政治理论、科技知识、致富信息等都可以在互联网上及时查找到,科技事业飞速发展,最先进的理念。


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